匹兹堡大学约翰斯敦分校

学术警报

学术警报系统代表了支持皮特-约翰斯敦学生学术和个人成功的教师和管理人员的团队方法. 

教师向ASC提交学术警告, 识别学生表现出影响学习成绩的危险行为. 然后将学生与满足他们需求的资源联系起来. This identification and referral process is critical the first four weeks of the semester; however, 到每学期退课截止为止. 

它是如何工作的

在教师和学生之间的初步接触被证明无效后,应使用学术警报系统. 如果学生表现出妨碍学习的学业和个人困难,教师应提交学术警告, 包括但不限于:

  • 出勤和/或迟到的问题
  • 持续迟到/遗漏作业
  • 测验/考试成绩低
  • 行为问题
  • 其他影响学习成绩的问题

教师不应该向从未参加过课程的学生提交学术警告,注册办公室会收集这些信息.

报告关注事项      

学术提醒不再使用校园服务网站提交,现在应该通过Pathways系统提交.  说明如下:

http://www.pathways.hzgtly.com/sites/default/files/20220728_how_an_instructor_can_make_a_referral_1.pdf                                                


接下来会发生什么?

收到学术警告后, ASC工作人员将向学生的皮特电子邮件发送电子邮件, 鼓励他/她与ASC的工作人员会面,讨论他/她的学业进展和下一步工作.